Parution PUR: Imaginaire péroniste. Esthétique d’un discours politique 1966-1976

Nouvelle parution Presses Universitaires de Rennes (PUR), Collection des Amériques:

peronismoImaginaire péroniste. Esthétique d’un discours politique, 1966-1976, de Moira Cristiá, 2016, 262 p.

Animé par la volonté d’explorer la complexité d’un imaginaire prégnant dans la culture politique argentine, cet ouvrage étudie les interactions entre les acteurs sociaux, le pouvoir en place et le champ de la création visuelle au cours d’une période particulièrement agitée de l’histoire de l’Amérique latine. Il questionne les usages politiques de l’image et leur rapport aux sensibilités sociales en Argentine au cours d’une décennie encadrée par deux coups d’État.

Avec une préface de Luc Capdevila.

Avec le soutien du Centre de recherches sur les mondes américains (CERMA) – Mondes américains (UMR 8168) et de l’Institut des Amériques.

Pour plus d’information voir sur le site de Presses Universitaires de Rennes en cliquant ici.

FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (FIEALC)

FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (FIEALC) CONVOCA AL XVIII CONGRESO DE LA FIEALC

 Organizado por el Departamento de Estudios de América Latina y el Caribe (DEALC), Facultad de Geoeconomía de la Universidad Megatrend (“John Naisbitt”), del 25 al 28 de julio de 2017, en Belgrado, Serbia.

Tema Central

América Latina y el mundo del siglo XXI:  percepciones, interpretaciones e interacciones

El Congreso está orientado a explorar las relaciones entre los países de América Latina y el Caribe y el mundo del siglo XXI, centrándose, desde distintas perspectivas y disciplinas científicas en las interpretaciones que marcan diferentes aspectos de una nueva posición internacional de América Latina y el Caribe. De esta manera, se abrirán espacios para el debate, no solamente sobre el estado y las perspectivas de las relaciones entre América Latina y el Caribe y las demás regiones del mundo, sino también sobre los cambios y rediseños de América Latina y el Caribe en el período indicado.

Subtemas:

  1. Globalización y las relaciones político-económicas de América Latina y el Caribe con el resto de las regiones del mundo del siglo XXI;

  2. Pensamiento político y filosófico a lo largo de la historia;

  3. Desarrollo económico de América Latina y el Caribe en la era de la globalización: cambios modélicos e inserción en la economía mundial;

4. Procesos de la integración en América Latina y el Caribe y de América Latina y el Caribe con el resto de las regiones del mundo del siglo XXI;

5. Historia y sociedad de América Latina y el Caribe, vista desde las distintas perspectivas regionales;

6.  Lengua, lingüística, literatura, arte y cultura;

7. Interculturalidad en los procesos de la formación identitaria de América Latina y el Caribe;

8. Era de la digitalización: el conocimiento y la información como factores del desarrollo y de la integración;

9. Migraciones globales y sus impactos en los procesos sociopolíticos, económicos, culturales y religiosos.

Se aceptan propuestas de subtemas. Las propuestas de ponencias o mesas redondas (propuesta de tema, resumen de la ponencia y un breve currículum vitae del participante) se deberán enviar a Belgrado a más tardar el 10 de abril de 2017 y después de quince días se recibirá la confirmación de la aceptación o no del Comité Científico-Académico del Congreso. Las participaciones no deberán exceder los 20 minutos y se podrán presentar en español, portugués e inglés.

Inscripciones:

  • Ponentes 150 euros

  • Ponentes doctorandos 60 euros

  • Participantes 50 euros

  • Acompañantes 60 euros

  • Estudiantes gratis

Información importante

  1. El Comité Organizador ha decidido establecer el Premio “Leopoldo Zea” y galardonar a las dos mejores ponencias presentadas por los doctorandos, evaluadas previamente por el Comité Científico-Académico del Congreso, con la suma de 500 euros cada una y la expedición del diploma procedente.

  2. El Comité Organizador ha decidido incluir el Día de Paraguay en el marco del Congreso, evento que comprenderá una ponencia magistral y una exposición sobre el mundo guaraní y otra sobre la vida y la obra de la Dra. Branislava Sušnik, la famosa antropóloga paraguaya de origen esloveno.

El Comité Organizador agradecerá propuestas de este tipo hasta finales de octubre de 2016.

Para información más detallada y específica deberán consultar:

 Informes e inscripciones: Dr. Slobodan S. Pajovic,  Presidente Comité Organizador, e-mail:   fiealcbelgrado@gmail.com

Consultas especiales dirigirse a: Coordinación General de la FIEALC, CIALC (CCyDEL) UNAM Torre I de Humanidades, 2o. piso, C. U., México, D. F., 04510 México, Tel. (5255) 56 22 19 02, Fax: (5255) 56 16 25 15, e-mail: zea@servidor.unam.mx

Parution: Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana

Autores/as: Narvaja de Arnoux, Elvira y Lauria, Daniela
Título: Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana
Año de publicación: 2016
Lugar de edición: Gonnet (Argentina)
Editorial: UNIPE Editorial Universitaria

Descripción

Los proyectos de integración regional latinoamericana se encuentran ante un desafío que interpela directamente a las comunidades educativas de nuestros países: cómo generar una trama que permita diálogos bilingües entre hablantes de portugués y español. Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana es una selección de ponencias y artículos en los que una veintena de especialistas de todo el continente reflexiona sobre distintos aspectos de este proceso de integración cultural e idiomática.

De la mano de estos comentaristas, nos asomamos a casos esclarecedores como el del bilingüismo generalizado entre español y guaraní en Paraguay, revisamos el concepto de norma lingüística y los factores sociopolíticos que la validan, o nos familiarizamos con materiales para la enseñanza del español en escuelas de Brasil.

En las páginas de este libro también se debaten los imaginarios compartidos entre las literaturas de diferentes países de la región; las tensiones entre la conformación de identidades nacionales y el reconocimiento de la diversidad lingüística a lo largo de la historia; o el legado de lenguas originarias que atraviesan fronteras nacionales y son referencias ineludibles para un proceso que, fundamentalmente, apunta a la necesidad de expresarnos y comprender al otro.

Participan en esta obra los siguientes autores y autoras: Luciana Maria Almeida de Freitas, Raúl Antelo, Silvia N. Barei, Graciela Barrios, Raquel Basílio, Roberto Bein, Nancy Oilda Benítez Ojeda, Silvia Elena Calero, Ana Camblong, María Teresa Celada, Mireya Cisneros Estupiñán, Adolfo Elizaincín, Adrián Pablo Fanjul, Xoán Carlos Lagares, Daniel Link, Regina Celi Mendes Pereira, Henrique Monteagudo, Sylvia Nogueira, Constanza Padilla, Dayala Paiva de Medeiros Vargens, Liliam Sofía Prytz Nilsson, Facundo Reyna Muniain, Leandro Rodrigues Alves Diniz, Sergio Serrón.

Más información: http://editorial.unipe.edu.ar/politicas-educativas…

Temática: Análisis del discurso

Índice

NOTA INTRODUCTORIA
Elvira Narvaja de Arnoux y Daniela Lauria

TRABAJOS
Homenaje a Nicolás Bratosevich
Silvia Elena Calero

Palabras para Mario
María Teresa Celada

Presentación
Elvira Narvaja de Arnoux y Daniela Lauria

Libros de texto de español en Brasil: ¿qué actividades proponen para la producción escrita?
Luciana Maria Almeida de Freitas y Dayala Paiva de Medeiros Vargens

Eledobrasil, un nombre entre transformaciones
Adrián Pablo Fanjul

Una mirada histórica sobre la evolución de la lengua portuguesa en la Argentina
Roberto Bein

A promoção do português no espaço de enunciação do Mercosul: alguns equívocos históricos estruturantes
Leandro Rodrigues Alves Diniz

La regulación de la diversidad en el marco de los Estados nacionales y la globalización: a propósito de la Ley General de Educación de 2008 (Ley No 18437) en Uruguay
Graciela Barrios

LENGUAS Y DISCURSOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA SUDAMERICANA

Pya’ara’ã orekóva guarani ñe’~e Paraguaiguáva oñakãrapu’ãve haguã ko tetãme ha Mercosur-pe avei (Los retos para el guaraní paraguayo en Paraguay y en el Mercosur)
Nancy Oilda Benítez Ojeda

La inconcordancia de «los otros»
Liliam Sofía Prytz Nilsson

El gallego, lengua puente para la construcción de una nueva cultura lingüística
Henrique Monteagudo y Facundo Reyna Muniain

1964-2014: cincuenta años de los programas venezolanos para la difusión, promoción y enseñanza del español en el Caribe no hispánico
Sergio Serrón

Hay Mercosur
Raúl Antelo

Volvernos calibanes: del panamericanismo al Mercosur
Daniel Link

El orden de la cultura y las formas de la lengua. Migrar-escribir-reparar
Silvia N. Barei

Un par de provocadores porteños
Ana Camblong

Os desafíos da escrita em contexto universitário
Regina Celi Mendes Pereira y Raquel Basílio

Itinerarios de escritura académica en estudiantes de Letras: del extrañamiento a la apropiación participativa
Constanza Padilla

Reflexiones en torno al uso de la «norma» en la escritura académica de los universitarios
Mireya Cisneros Estupiñán

La (¿inevitable?) función normativa de las academias
Adolfo Elizaincín

De la norma a la recomendación en manuales de estilo: el caso de Escribir en Internet de Fundéu BBVA
Sylvia Nogueira

Dinámicas normativas del español y del portugués
Xoán Carlos Lagares

Appel à contribution Cahiers ALHIM sur la Nation en fête en Amérique latine (XIX-XXIe siècles)

Les Cahiers ALHIM (Amérique Latine Histoire et Mémoire), de l’Université de Paris 8, Vincennes Saint-Denis, consacrent un de leurs prochains dossiers (2017 premier semestre, numéro n°33 ) à :

La Nation en fête en Amérique latine (XIX-XXIe siècles)

Dans ce numéro, nous invitons à penser la Nation en Amérique latine à partir de ses différentes célébrations.

Premier axe : Les célébrations officielles de la Nation. Les fêtes nationales constituent un enjeu pour le pouvoir qui en contrôle le contenu et la diffusion. Nous nous intéresserons dans un premier temps aux pratiques « officielles », aux modèles de célébration qui « donnent à voir » une homogénéisation et une « supposée » unité du corps social. Nous nous attacherons à l’étude de la mise en scène du national par l’État et/ou les institutions officielles en interrogeant tout particulièrement les différentes formes et manières que peuvent revêtir certaines célébrations nationales. Quels sont les espaces de célébration ? Quels sont les procédés et représentations choisis pour mettre en valeur la nation ? Quels sont les symboles et valeurs transmis ? Dans quelles mesures ces célébrations ont un pouvoir efficace de transmission de l’idéologie nationale ? En quoi produisent-elles de l’identité pour cette nation et contribuent-elles à créer ou raviver, du moins pour quelques temps, un sentiment d’appartenance collective?

Second axe : Quand la Nation se célèbre ailleurs. Le second axe concernera les pratiques « parallèles » de célébration du national. Si l’État est l’un des principaux ordonnateurs, il s’agira de démontrer que la nation peut se fêter « ailleurs ». Ces célébrations « en marge » proposent d’autres lectures du national, instituent un autre ordre – ou désordre – et sont, par là-même, constitutives de l’identité nationale. Cet axe nous amènera à nous poser d’autres questions telles que : qui sont les autres célébrants ? Quelles sont les appropriations et/ou réappropriations ? Quels détournements ou autres formes de célébrations contribuent paradoxalement à nourrir la fête du national ? En quoi ces pratiques « parallèles » de célébration peuvent-elles être considérées comme des pratiques « transgressives » ?

Langues utilisées : anglais, espagnol, français, portugais.

Un résumé de 500 mots environ devra nous être adressé avant le 15 juillet 2016.

Merci de mentionner vos coordonnées professionnelles et de joindre un CV succinct (liste de vos publications des 5 dernières années).

Contacts : Dalila Chine-Lehmann (Université Paris Ouest Nanterre-La Défense) dlehmann@u-paris10.fr, Natalia Molinaro (Université de Paris 8) natalia.molinaro02@univ-paris8.fr

Les articles définitifs (30 000 signes au maximum) seront à remettre avant le 31 octobre 2016.

Après acceptation de la proposition, l’article sera soumis au comité de lecture, qui décidera de sa publication sans avoir à justifier de sa décision. Si l’article ne respecte pas la feuille de style, celui-ci sera renvoyé à l’auteur pour faire les modifications nécessaires. Les auteurs s’engagent à réserver à la revue l’exclusivité de l’article et à autoriser sa publication en ligne. En cas de plagiat, les auteurs seront tenus pour seuls responsables. Dans le respect des droits d’auteur, l’intégration de photos ou de photogrammes doit s’accompagner de la demande autorisation à l’ayant droit.

NORMES DE PUBLICATION : http://alhim.revues.org/2861

CALENDRIER :

15 Juillet 2016 : réception de propositions

05 Septembre 2016 : acceptation de propositions

31 Octobre 2016 : réception des articles selon les normes de publication transmises / Évaluation et correction des articles

18 Décembre 2016 : réception définitive des articles pour publication

Publication Les Cahiers Alhim (Amérique latine Histoire et Mémoire)

Les Cahiers Alhim  (Amérique latine Histoire et Mémoire), de l’Université de Paris 8,  viennent de publier :

 « Femmes latino-américaines en contextes de migrations : partir, rester, revenir », n°31, 2016, sous la direction de Virginie Baby-Collin (Université Aix Marseille) et Anna Perraudin (Université Paris 7-URMIS ) ; https://alhim.revues.org/5406

Présentation:

À la longue invisibilité féminine dans les processus migratoires à l’échelle historique, ont succédé des travaux récents montrant de quelle façon les femmes ont participé, et participent de plus en plus, aux mobilités internes comme internationales. Leurs profils se sont diversifiés : en termes de générations, de niveaux de qualification et d’emploi exercé (avec une importance particulière des emplois liés à l’économie ducare), de motivations, de configurations familiales. Les origines et les destinations des flux se sont complexifiés, des échelles nationales aux mobilités et circulations internationales, entre pays latino-américains, entre Amérique latine et Amérique du nord, mais aussi d’autres régions du monde vers les Amériques. Ce dossier ALHIM présentera des travaux de recherches en sciences sociales autour de quatre thématiques :

  • La mesure et la caractérisation de la migration des femmes dans les Amériques ;
  • L’enjeu de l’emploi féminin des migrantes ;
  • Femmes et reconfigurations familiales transnationales ;
  • La migration féminine comme source d’empowerment et mode d’agency  ou bien simple maillon d’une chaine de développement inégal caractéristique du capitalisme global dans la mondialisation

APPEL À COMMUNICATIONS: DOCTORIALES AMÉRICANISTES DU PÔLE NORD-EST

APPEL À COMMUNICATIONS: DOCTORIALES AMÉRICANISTES DU PÔLE NORD-EST

Date limite pour l’envoi de propositions: 12 juin 2016

L’université de Strasbourg organise pour le pôle Nord-est de l’Institut des Amériques des doctoriales américanistes les 29 et 30 septembre 2016. Elle invite des contributions dans le domaine des lettres, langues et sciences humaines portant sur une (ou plusieurs) aire culturelle des Amériques (anglophone, hispanophone, francophone ou lusophone).

Les propositions de communication (500 mots) sont à envoyer avant le samedi 12 juin à Ghislain Potriquet (potriquet@unistra.fr). Elles comporteront un résumé de 500 mots ainsi qu’une notice présentant brièvement le sujet de thèse et indiquant le nom de son directeur ou directrice et l’année d’inscription.

Les communications se feront en français. Elles seront suivies de discussions qui permettront aux doctorants d’échanger sur leur travail et leur démarche. Des enseignants-chercheurs interviendront sur des questions méthodologiques lors de cette manifestation.

En fonction du nombre de demandes, les participants bénéficieront d’une prise en charge partielle ou totale de leurs frais de transport et de séjour.

Comité scientifique : Lara Delage-Toriel (Maître de conférences en littérature nord-américaine), Sophie Mantrant (Maître de conférences en littérature nord-américaine), Monica Manolescu (Maître de conférences en littérature nord-américaine), Ghislain Potriquet (Maître de conférences en études nord-américaines), Jean-Noël Sanchez (Maître de conférences en études ibériques)

Contact : Ghislain Potriquet, correspondant de l’Institut des Amériques pour l’université de Strasbourg

Parution PUR Rennes: Canada/États-Unis. Les enjeux d’une frontière

Titre: Canada/États-Unis. Les enjeux d’une frontière

Cet ouvrage donne à voir comment la frontière américano-canadienne s’est construite et est devenue, à l’aube du 11 septembre 2001, « la plus longue frontière non-défendue au monde ». Il analyse ensuite le concept de frontière intelligente et le faisceau de forces qui ont sous-tendu sa mise en place afin de réfléchir, enfin, sur ce que cette frontière nous apprend sur la relation soi-disant spéciale que partagent les États-Unis et le Canada.

Avec le soutien de l’ILCEA4 de l’université Grenoble-Alpes.

canada portada 2016

Pierre-Alexandre Beylier

 

Domaine : Langues et civilisations |Études américaines

Collection : Des Amériques
Nombre de pages : 368 p.

ISBN : 978-2-7535-4800-8

Disponibilité : en librairie
Prix : 24,00 €

Pour plus d’information sur cet ouvrage, voir le site de PUR Rennes