Archives de catégorie : Vie scientifique

Journée d’études : “Les mises en scène de l’événement”

 

Cette journée d’étude aura lieu le 27 avril 2017.

Équipe de Recherche Interlangues Mémoires Identités Territoires (EA 4327), Rennes 2
Composante  REcherches sur les Espaces Hispanophones et Lusophones (REEHL)

Présentation
Cette troisième journée d’étude ( JE 1 ” L’après-coup de l’événement”; JEII “Une lecture globale de l’événement local”) se propose de poursuivre la réflexion sur « L’événement et sa transmission » en se  penchant sur les mises en scène de l’événement [1].

Cette perspective est double car elle s’appuie sur deux pôles, le pôle de la production et celui de la réception. Le premier pôle englobe différents domaines, l’espace public, l’espace économique, les médias, les arts au sens large, les institutions, l’école par exemple. Le second convoque différents destinataires: le citoyen, le lecteur, le consommateur, l’élève.

La mise en scène de l’événement s’inscrit dans une triple temporalité (passé, présent, futur) qui peut répondre à un dessein politique ou à une attente d’un public donné. L’événement se (ré)actualise  selon un contexte et des conditions particulières (raisons politiques, éthiques, économiques) tout en accordant une place prépondérante à sa réception. La mise en scène devient elle-même événement.

Les études proposées s’inscriront dans l’aire ibérique et ibéro-américaine.

Organisation
Toute proposition, accompagnée d’un résumé (400 mots) et d’un bref CV, devra être adressée avant le 16 décembre.

Contact :   Nathalie Ludec


[1] – Patrick Charaudeau, Le discours d’information médiatique: la construction du miroir social, Paris, Nathan, 1997.
– Michel de Certeau, « Pour une nouvelle culture. Le pouvoir de parler», Études 5/2008 (Tome 408), p. 628-635
– Barthélémy Michel. « Événement et espace public : l’affaire Carpentras ». In: Quaderni, n°18, Automne 1992. Les espaces publics. pp. 125-140. DOI : 10.3406/quad.1992.975  www.persee.fr/doc/quad_0987-1381_1992_num_18_1_975

Appels à propositions de l’IDA-Rennes pour l’automne 2016

Le bureau de l’IDA-Rennes invite les membres des unités du GIS à lui faire parvenir les projets scientifiques requérant son soutien avant le 15 octobre 2016.

Ces projets scientifiques devront être envoyés sous format pdf (maximum 5 pages) au VP recherche du GIS IDA-Rennes, Jean-Pierre Montier, à l’adresse suivante :
jean-pierre.montier@univ-rennes2.fr

Il seront tout classiquement présentés, avec dans l’ordre :

▪ la problématique scientifique

▪  le contexte de recherche et état de l’art

▪   la nature des partenaires, le type de manifestation et le calendrier

▪   la liste (provisoire) des intervenants

▪ le budget prévisionnel (distinguant les soutiens demandés et ceux acquis)

▪ l’inscription dans les thèmes de recherches américanistes (ou impliquant des équipes américaines) de l’IDA (distinguant éventuellement les projets poursuivis des émergents).

Nota : la politique de l’IDA-Rennes est de privilégier les projets « structurants » et collectifs, offrant une réelle visibilité à ses activités. Aussi, les demandes de financement relatives à des déplacements aux fins de simple participation à un congrès ou colloque dont l’initiative ou la responsabilité revient à une entité autre qu’un membre du GIS ne pourront-elles être prises en considération.

[Conférence] Difusión morfológica directa e indirecta entre popolucas y nahuas

Une conférence est organisée par Aura Luz Duffé Montalván, maître de conférence en espagnol (LIDILE, EA 3874), avec pour titre :

Difusión morfológica directa e indirecta entre popolucas y nahuas 

Cette conférence sera dictée par Salomé Gutiérrez Morales, chercheur(e) mexicaine du laboratoire CIESAS (Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social). Elle aura lieu le jeudi 22 septembre à l’Université de Rennes 2 à 13h45 en salle L-142. 

conference22septembre

[Colloque] La parlementarisation des processus d’intégration régionale

L’Institut de l’Ouest : Droit et Europe (IODE, Département CEDRE, UMR CNRS 6262) organise  un colloque portant sur “La parlementarisation des processus d’intégration régionale” les 22 et 23 septembre 2016 à la Faculté de Droit et Science politique de Rennes (campus centre).

Ce colloque est sous la direction scientifique du Professeur Isabelle Bosse-Platière, Chaire européenne Jean Monnet, en partenariat avec le GIS- Centre d’Excellence Jean Monnet de Rennes.

Le programme du colloque en PDF :
programme-colloque-parlementarisation_rennes-septembre-2016

Parution PUR: Imaginaire péroniste. Esthétique d’un discours politique 1966-1976

Nouvelle parution Presses Universitaires de Rennes (PUR), Collection des Amériques:

peronismoImaginaire péroniste. Esthétique d’un discours politique, 1966-1976, de Moira Cristiá, 2016, 262 p.

Animé par la volonté d’explorer la complexité d’un imaginaire prégnant dans la culture politique argentine, cet ouvrage étudie les interactions entre les acteurs sociaux, le pouvoir en place et le champ de la création visuelle au cours d’une période particulièrement agitée de l’histoire de l’Amérique latine. Il questionne les usages politiques de l’image et leur rapport aux sensibilités sociales en Argentine au cours d’une décennie encadrée par deux coups d’État.

Avec une préface de Luc Capdevila.

Avec le soutien du Centre de recherches sur les mondes américains (CERMA) – Mondes américains (UMR 8168) et de l’Institut des Amériques.

Pour plus d’information voir sur le site de Presses Universitaires de Rennes en cliquant ici.

FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (FIEALC)

FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (FIEALC) CONVOCA AL XVIII CONGRESO DE LA FIEALC

 Organizado por el Departamento de Estudios de América Latina y el Caribe (DEALC), Facultad de Geoeconomía de la Universidad Megatrend (“John Naisbitt”), del 25 al 28 de julio de 2017, en Belgrado, Serbia.

Tema Central

América Latina y el mundo del siglo XXI:  percepciones, interpretaciones e interacciones

El Congreso está orientado a explorar las relaciones entre los países de América Latina y el Caribe y el mundo del siglo XXI, centrándose, desde distintas perspectivas y disciplinas científicas en las interpretaciones que marcan diferentes aspectos de una nueva posición internacional de América Latina y el Caribe. De esta manera, se abrirán espacios para el debate, no solamente sobre el estado y las perspectivas de las relaciones entre América Latina y el Caribe y las demás regiones del mundo, sino también sobre los cambios y rediseños de América Latina y el Caribe en el período indicado.

Subtemas:

  1. Globalización y las relaciones político-económicas de América Latina y el Caribe con el resto de las regiones del mundo del siglo XXI;

  2. Pensamiento político y filosófico a lo largo de la historia;

  3. Desarrollo económico de América Latina y el Caribe en la era de la globalización: cambios modélicos e inserción en la economía mundial;

4. Procesos de la integración en América Latina y el Caribe y de América Latina y el Caribe con el resto de las regiones del mundo del siglo XXI;

5. Historia y sociedad de América Latina y el Caribe, vista desde las distintas perspectivas regionales;

6.  Lengua, lingüística, literatura, arte y cultura;

7. Interculturalidad en los procesos de la formación identitaria de América Latina y el Caribe;

8. Era de la digitalización: el conocimiento y la información como factores del desarrollo y de la integración;

9. Migraciones globales y sus impactos en los procesos sociopolíticos, económicos, culturales y religiosos.

Se aceptan propuestas de subtemas. Las propuestas de ponencias o mesas redondas (propuesta de tema, resumen de la ponencia y un breve currículum vitae del participante) se deberán enviar a Belgrado a más tardar el 10 de abril de 2017 y después de quince días se recibirá la confirmación de la aceptación o no del Comité Científico-Académico del Congreso. Las participaciones no deberán exceder los 20 minutos y se podrán presentar en español, portugués e inglés.

Inscripciones:

  • Ponentes 150 euros

  • Ponentes doctorandos 60 euros

  • Participantes 50 euros

  • Acompañantes 60 euros

  • Estudiantes gratis

Información importante

  1. El Comité Organizador ha decidido establecer el Premio “Leopoldo Zea” y galardonar a las dos mejores ponencias presentadas por los doctorandos, evaluadas previamente por el Comité Científico-Académico del Congreso, con la suma de 500 euros cada una y la expedición del diploma procedente.

  2. El Comité Organizador ha decidido incluir el Día de Paraguay en el marco del Congreso, evento que comprenderá una ponencia magistral y una exposición sobre el mundo guaraní y otra sobre la vida y la obra de la Dra. Branislava Sušnik, la famosa antropóloga paraguaya de origen esloveno.

El Comité Organizador agradecerá propuestas de este tipo hasta finales de octubre de 2016.

Para información más detallada y específica deberán consultar:

 Informes e inscripciones: Dr. Slobodan S. Pajovic,  Presidente Comité Organizador, e-mail:   fiealcbelgrado@gmail.com

Consultas especiales dirigirse a: Coordinación General de la FIEALC, CIALC (CCyDEL) UNAM Torre I de Humanidades, 2o. piso, C. U., México, D. F., 04510 México, Tel. (5255) 56 22 19 02, Fax: (5255) 56 16 25 15, e-mail: zea@servidor.unam.mx

Parution: Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana

Autores/as: Narvaja de Arnoux, Elvira y Lauria, Daniela
Título: Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana
Año de publicación: 2016
Lugar de edición: Gonnet (Argentina)
Editorial: UNIPE Editorial Universitaria

Descripción

Los proyectos de integración regional latinoamericana se encuentran ante un desafío que interpela directamente a las comunidades educativas de nuestros países: cómo generar una trama que permita diálogos bilingües entre hablantes de portugués y español. Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana es una selección de ponencias y artículos en los que una veintena de especialistas de todo el continente reflexiona sobre distintos aspectos de este proceso de integración cultural e idiomática.

De la mano de estos comentaristas, nos asomamos a casos esclarecedores como el del bilingüismo generalizado entre español y guaraní en Paraguay, revisamos el concepto de norma lingüística y los factores sociopolíticos que la validan, o nos familiarizamos con materiales para la enseñanza del español en escuelas de Brasil.

En las páginas de este libro también se debaten los imaginarios compartidos entre las literaturas de diferentes países de la región; las tensiones entre la conformación de identidades nacionales y el reconocimiento de la diversidad lingüística a lo largo de la historia; o el legado de lenguas originarias que atraviesan fronteras nacionales y son referencias ineludibles para un proceso que, fundamentalmente, apunta a la necesidad de expresarnos y comprender al otro.

Participan en esta obra los siguientes autores y autoras: Luciana Maria Almeida de Freitas, Raúl Antelo, Silvia N. Barei, Graciela Barrios, Raquel Basílio, Roberto Bein, Nancy Oilda Benítez Ojeda, Silvia Elena Calero, Ana Camblong, María Teresa Celada, Mireya Cisneros Estupiñán, Adolfo Elizaincín, Adrián Pablo Fanjul, Xoán Carlos Lagares, Daniel Link, Regina Celi Mendes Pereira, Henrique Monteagudo, Sylvia Nogueira, Constanza Padilla, Dayala Paiva de Medeiros Vargens, Liliam Sofía Prytz Nilsson, Facundo Reyna Muniain, Leandro Rodrigues Alves Diniz, Sergio Serrón.

Más información: http://editorial.unipe.edu.ar/politicas-educativas…

Temática: Análisis del discurso

Índice

NOTA INTRODUCTORIA
Elvira Narvaja de Arnoux y Daniela Lauria

TRABAJOS
Homenaje a Nicolás Bratosevich
Silvia Elena Calero

Palabras para Mario
María Teresa Celada

Presentación
Elvira Narvaja de Arnoux y Daniela Lauria

Libros de texto de español en Brasil: ¿qué actividades proponen para la producción escrita?
Luciana Maria Almeida de Freitas y Dayala Paiva de Medeiros Vargens

Eledobrasil, un nombre entre transformaciones
Adrián Pablo Fanjul

Una mirada histórica sobre la evolución de la lengua portuguesa en la Argentina
Roberto Bein

A promoção do português no espaço de enunciação do Mercosul: alguns equívocos históricos estruturantes
Leandro Rodrigues Alves Diniz

La regulación de la diversidad en el marco de los Estados nacionales y la globalización: a propósito de la Ley General de Educación de 2008 (Ley No 18437) en Uruguay
Graciela Barrios

LENGUAS Y DISCURSOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA SUDAMERICANA

Pya’ara’ã orekóva guarani ñe’~e Paraguaiguáva oñakãrapu’ãve haguã ko tetãme ha Mercosur-pe avei (Los retos para el guaraní paraguayo en Paraguay y en el Mercosur)
Nancy Oilda Benítez Ojeda

La inconcordancia de «los otros»
Liliam Sofía Prytz Nilsson

El gallego, lengua puente para la construcción de una nueva cultura lingüística
Henrique Monteagudo y Facundo Reyna Muniain

1964-2014: cincuenta años de los programas venezolanos para la difusión, promoción y enseñanza del español en el Caribe no hispánico
Sergio Serrón

Hay Mercosur
Raúl Antelo

Volvernos calibanes: del panamericanismo al Mercosur
Daniel Link

El orden de la cultura y las formas de la lengua. Migrar-escribir-reparar
Silvia N. Barei

Un par de provocadores porteños
Ana Camblong

Os desafíos da escrita em contexto universitário
Regina Celi Mendes Pereira y Raquel Basílio

Itinerarios de escritura académica en estudiantes de Letras: del extrañamiento a la apropiación participativa
Constanza Padilla

Reflexiones en torno al uso de la «norma» en la escritura académica de los universitarios
Mireya Cisneros Estupiñán

La (¿inevitable?) función normativa de las academias
Adolfo Elizaincín

De la norma a la recomendación en manuales de estilo: el caso de Escribir en Internet de Fundéu BBVA
Sylvia Nogueira

Dinámicas normativas del español y del portugués
Xoán Carlos Lagares