Lynne BOWKER

Grade: Enseignante-Chercheuse
Etablissement: Université Laval, Département de langues, linguistique et traduction

Contact : Lynne.Bowker.1@ulaval.ca

Lynne Bowker: 2019 researcher-in-residence · Concordia Library

La Professeure BOWKER sera présente et interviendra à l’Université Rennes 2 entre le 1 novembre et le 30 novembre 2026, afin de discuter et présenter sa recherche. Elle a pour référent, au sein de l’Université de Rennes la Professeure Katell HERNANDEZ MORIN (katell.morin-hernandez@univ-rennes2.fr).

Biographie :

Mme Lynne BOWKER est professeure titulaire à l’Université Laval, où elle occupe la Chaire de recherche du Canada en traduction, technologies et société, ainsi que professeure agrégée à l’Université McGill. Spécialiste des technologies de la traduction, de la traduction automatique et des enjeux sociétaux du numérique, elle a auparavant exercé à l’Université d’Ottawa, où elle a notamment dirigé l’École des sciences de l’information et occupé les fonctions de vice-doyenne. Ses recherches, soutenues par de nombreuses subventions canadiennes et internationales, portent sur les usages de l’intelligence artificielle et de la traduction automatique dans la communication scientifique et les professions langagières. Élue membre de la Société royale du Canada en 2020, elle siège également à plusieurs comités éditoriaux et groupes d’expertise internationaux consacrés à la traduction, au multilinguisme et à la science ouverte.

Projet de recherche pour l’Université de Rennes 2 :
Projet de recherche sur la didactique de la traduction spécialisée et de la communication technique. La question de l’optimisation de la formation des formateurs devient de plus en plus urgente face à l’évolution rapide des industries de la langue à l’ère de l’IA. La visite offrira la possibilité d’échanges au sujet des efforts déployés des deux côtés de l’Atlantique afin de comparer et d’évaluer les résultats.

Projets de cours et/ou conférences proposées à Rennes 2 :

Aider le grand public à développer une approche raisonnée de la traduction automatique : une responsabilité qui incombe aux traducteurs ? (Public visé : grand public).
La communication en langage clair et simple : Pourquoi ? Pour qui ? Comment ? (Public visé : grand public).
Les enjeux éthiques liés aux outils d’IA : Qu’est-ce les traducteurs et les traductrices devraient savoir pour bien naviguer dans ce terrain inconnu ? (Public visé : Étudiants en traduction et professionnels).
Revenons à l’essentiel : quelles pratiques professionnelles restent particulièrement pertinentes ou devraient même être renforcées ou étoffées pour travailler efficacement avec les technologies de traduction basées sur l’IA ? (Public visé : Étudiants en traduction et professionnels).
Cultiver un écosystème de communication savante multilingue : défis et perspectives (Public visé : Unité de recherche).

Publications :

Bowker, L. 2025. Terminological impoverishment: The effects of contemporary scholarly publishing practices on knowledge dissemination. TTR: Traduction, Terminologie, Rédaction 38(2): 49-75.
Bowker, L. 2025. Enquête sur l’utilisation des résumés en langage simple dans les revues scientifiques canadiennes. La Revue canadienne des sciences de l’information et de bibliothéconomie 48(1): 112-122.
Bowker, L. 2025. Multilingual scholarly publishing and artificial intelligence-based translation tools: weighing social justice and climate justice. Journal of Electronic Publishing 28(2)L 31-51.
Amano, T, Bowker, L, Burton-Jones, A. 2025. Two futures for AI-assisted academic publishing. PLoS Biology.
Ayeni, P, Kulczycki, E, Bowker, L. 2025. Traduction automatique dans la publication savante : Une revue de la littérature. La Revue canadienne des sciences de l’information et de bibliothéconomie 48(1): 123-145.