Découverte du brésil à travers le cinéma

Le collectif Brésil, qui fédère depuis 2005 8 associations autour des initiatives individuelles et collectives  visant à promouvoir la culture brésilienne  dans un souci de mixité culturelle, propose la 9° édition de Découverte du Brésil à travers le cinéma, du 21 septembre au 23 novembre à Rennes, à la maison internationale de Rennes (Mir). Cette année, nous mettons l’accent sur les luttes sociales et politiques qu’a connues le Brésil et qu’il vit encore aujourd’hui .
Nous découvrirons  Betinho (Herbert de Souza) un humaniste très important au Brésil qui a toujours lutté pour la justice sociale et inspiré la fameuse réforme de la Bolsa familia . Nous aurons aussi une réflexion sur la dictature avec le documentaire d’Anita Leandro (Retratos de identificaçao). Les luttes aujourd’hui sont aussi celles des afro descendants  et de la lutte pour la terre qui dans les Quilombos proposent des expériences de démocratie autour d’un projet de culture paysanne (Invencoes democratica no quilombo). Cela ne nous empêchera pas de réfléchir au tourisme organisé dans les favelas (Em busca de um lugar comun) de Rio ou d’accompagner  Serginho, un adolescent qui cherche sa place dans un monde ou les parents, les amis font défaut (Absences)
Les séances auront lieu à La Mir , 7 quai Chateaubriand à Rennes à 20h (Vost). Le tarif est de 5 euros par séance.
21 septembre : Betinho , l’espoir funambule de  Victor Lopez
5 octobre  : Absence de Chico Teixeira
19 octobre : Retratos de Anita Leandro
9 novembre : Em busca de um lugar comum de Felipe Schultz Mussel
23 novembre :  Invencoes democratica no quilombo de L Calderoni
Le cycle sera accompagné de rencontres littéraires . Sont déjà prévus :

Alberto Da Silva  professeur de cinéma brésilien à la Sorbonne et auteur de Genre et dictature dans le cinéma brésilien. Les films d’Ana Carolina et Arnaldo Gabor et Hélène Seingier, coauteur de Génération Favela . Ces jeunes qui réinventent leurs quartiers.

Le 19 octobre, un ciné-débat est organisé  sur la dictature  au Brésil (informations à venir).

Le programme (flyer recto-verso)

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Illustration : capture extraite du film Absence (2015), de Chico Teixeira, diffusé à la maison internationale de Rennes, le mercredi 5 octobre à 20h.
Serginho, 14 ans n’est plus un enfant et pas encore un homme. Il cherche sa place au sein d’un monde qui l’a obligé à grandir trop vite et à combler les absences .Mais comment faire quand on attend davantage de ses amis, de ses parents, de son patron , de son professeur et de son avenir ? Un film émouvant dans un Brésil ou il y a beaucoup de Serginho…
Le débat autour de ce film est assuré par Adriana Marquer de Oliveira, psychologue à Rennes

[Colloque] La parlementarisation des processus d’intégration régionale

L’Institut de l’Ouest : Droit et Europe (IODE, Département CEDRE, UMR CNRS 6262) organise  un colloque portant sur « La parlementarisation des processus d’intégration régionale » les 22 et 23 septembre 2016 à la Faculté de Droit et Science politique de Rennes (campus centre).

Ce colloque est sous la direction scientifique du Professeur Isabelle Bosse-Platière, Chaire européenne Jean Monnet, en partenariat avec le GIS- Centre d’Excellence Jean Monnet de Rennes.

Le programme du colloque en PDF :
programme-colloque-parlementarisation_rennes-septembre-2016

[Chaire des Amériques] Professeur invité : Zrinka Stahuljak (UCLA)

Le Cellam (Centre d’Etudes des Littératures et Langues anciennes et modernes) a le plaisir d’accueillir le Pr. Zrinka Stahuljak, de l’Université de Californie – Los Angeles (UCLA), du 19 septembre au 16 octobre 2016, dans le cadre de la Chaire des Amériques de l’Université Rennes 2.

Le Pr. Zrinka Stahuljak est auteure ou co-auteure de Bloodless Genealogies of the French Middle Ages: Translatio, Kinship, and Metaphor, de Thinking Through Chrétien de Troyes, et, plus récemment, de Pornographic Archaeology, Medicine, Medievalism, and the Invention of the French Nation .

Elle donnera deux conférences ouvertes à tous :

Jeudi 6 octobre: salle B 223, « Approches comparées de la médiévistique. Le potentiel de la littérature », 14h – 15h30

Jeudi 6 octobre: salle E 207, « Le manuscrit de Gillion de Trazegnies du Getty ms. 111″ (portant sur l’un des plus beaux manuscrits flamands enluminés), 16h – 17h15.

Elle interviendra également lors du colloque international « La femme sauvage dans les arts et les lettres » (Cellam et HCA, Université Rennes 2 / IUF), les 13 et 14 octobre 2016, à l’Université Rennes 2, pour évoquer les portraits textuels et visuels de quelques Amazones.

Parution PUR: Imaginaire péroniste. Esthétique d’un discours politique 1966-1976

Nouvelle parution Presses Universitaires de Rennes (PUR), Collection des Amériques:

peronismoImaginaire péroniste. Esthétique d’un discours politique, 1966-1976, de Moira Cristiá, 2016, 262 p.

Animé par la volonté d’explorer la complexité d’un imaginaire prégnant dans la culture politique argentine, cet ouvrage étudie les interactions entre les acteurs sociaux, le pouvoir en place et le champ de la création visuelle au cours d’une période particulièrement agitée de l’histoire de l’Amérique latine. Il questionne les usages politiques de l’image et leur rapport aux sensibilités sociales en Argentine au cours d’une décennie encadrée par deux coups d’État.

Avec une préface de Luc Capdevila.

Avec le soutien du Centre de recherches sur les mondes américains (CERMA) – Mondes américains (UMR 8168) et de l’Institut des Amériques.

Pour plus d’information voir sur le site de Presses Universitaires de Rennes en cliquant ici.

FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (FIEALC)

FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (FIEALC) CONVOCA AL XVIII CONGRESO DE LA FIEALC

 Organizado por el Departamento de Estudios de América Latina y el Caribe (DEALC), Facultad de Geoeconomía de la Universidad Megatrend (“John Naisbitt”), del 25 al 28 de julio de 2017, en Belgrado, Serbia.

Tema Central

América Latina y el mundo del siglo XXI:  percepciones, interpretaciones e interacciones

El Congreso está orientado a explorar las relaciones entre los países de América Latina y el Caribe y el mundo del siglo XXI, centrándose, desde distintas perspectivas y disciplinas científicas en las interpretaciones que marcan diferentes aspectos de una nueva posición internacional de América Latina y el Caribe. De esta manera, se abrirán espacios para el debate, no solamente sobre el estado y las perspectivas de las relaciones entre América Latina y el Caribe y las demás regiones del mundo, sino también sobre los cambios y rediseños de América Latina y el Caribe en el período indicado.

Subtemas:

  1. Globalización y las relaciones político-económicas de América Latina y el Caribe con el resto de las regiones del mundo del siglo XXI;

  2. Pensamiento político y filosófico a lo largo de la historia;

  3. Desarrollo económico de América Latina y el Caribe en la era de la globalización: cambios modélicos e inserción en la economía mundial;

4. Procesos de la integración en América Latina y el Caribe y de América Latina y el Caribe con el resto de las regiones del mundo del siglo XXI;

5. Historia y sociedad de América Latina y el Caribe, vista desde las distintas perspectivas regionales;

6.  Lengua, lingüística, literatura, arte y cultura;

7. Interculturalidad en los procesos de la formación identitaria de América Latina y el Caribe;

8. Era de la digitalización: el conocimiento y la información como factores del desarrollo y de la integración;

9. Migraciones globales y sus impactos en los procesos sociopolíticos, económicos, culturales y religiosos.

Se aceptan propuestas de subtemas. Las propuestas de ponencias o mesas redondas (propuesta de tema, resumen de la ponencia y un breve currículum vitae del participante) se deberán enviar a Belgrado a más tardar el 10 de abril de 2017 y después de quince días se recibirá la confirmación de la aceptación o no del Comité Científico-Académico del Congreso. Las participaciones no deberán exceder los 20 minutos y se podrán presentar en español, portugués e inglés.

Inscripciones:

  • Ponentes 150 euros

  • Ponentes doctorandos 60 euros

  • Participantes 50 euros

  • Acompañantes 60 euros

  • Estudiantes gratis

Información importante

  1. El Comité Organizador ha decidido establecer el Premio “Leopoldo Zea” y galardonar a las dos mejores ponencias presentadas por los doctorandos, evaluadas previamente por el Comité Científico-Académico del Congreso, con la suma de 500 euros cada una y la expedición del diploma procedente.

  2. El Comité Organizador ha decidido incluir el Día de Paraguay en el marco del Congreso, evento que comprenderá una ponencia magistral y una exposición sobre el mundo guaraní y otra sobre la vida y la obra de la Dra. Branislava Sušnik, la famosa antropóloga paraguaya de origen esloveno.

El Comité Organizador agradecerá propuestas de este tipo hasta finales de octubre de 2016.

Para información más detallada y específica deberán consultar:

 Informes e inscripciones: Dr. Slobodan S. Pajovic,  Presidente Comité Organizador, e-mail:   fiealcbelgrado@gmail.com

Consultas especiales dirigirse a: Coordinación General de la FIEALC, CIALC (CCyDEL) UNAM Torre I de Humanidades, 2o. piso, C. U., México, D. F., 04510 México, Tel. (5255) 56 22 19 02, Fax: (5255) 56 16 25 15, e-mail: zea@servidor.unam.mx

Parution: Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana

Autores/as: Narvaja de Arnoux, Elvira y Lauria, Daniela
Título: Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana
Año de publicación: 2016
Lugar de edición: Gonnet (Argentina)
Editorial: UNIPE Editorial Universitaria

Descripción

Los proyectos de integración regional latinoamericana se encuentran ante un desafío que interpela directamente a las comunidades educativas de nuestros países: cómo generar una trama que permita diálogos bilingües entre hablantes de portugués y español. Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana es una selección de ponencias y artículos en los que una veintena de especialistas de todo el continente reflexiona sobre distintos aspectos de este proceso de integración cultural e idiomática.

De la mano de estos comentaristas, nos asomamos a casos esclarecedores como el del bilingüismo generalizado entre español y guaraní en Paraguay, revisamos el concepto de norma lingüística y los factores sociopolíticos que la validan, o nos familiarizamos con materiales para la enseñanza del español en escuelas de Brasil.

En las páginas de este libro también se debaten los imaginarios compartidos entre las literaturas de diferentes países de la región; las tensiones entre la conformación de identidades nacionales y el reconocimiento de la diversidad lingüística a lo largo de la historia; o el legado de lenguas originarias que atraviesan fronteras nacionales y son referencias ineludibles para un proceso que, fundamentalmente, apunta a la necesidad de expresarnos y comprender al otro.

Participan en esta obra los siguientes autores y autoras: Luciana Maria Almeida de Freitas, Raúl Antelo, Silvia N. Barei, Graciela Barrios, Raquel Basílio, Roberto Bein, Nancy Oilda Benítez Ojeda, Silvia Elena Calero, Ana Camblong, María Teresa Celada, Mireya Cisneros Estupiñán, Adolfo Elizaincín, Adrián Pablo Fanjul, Xoán Carlos Lagares, Daniel Link, Regina Celi Mendes Pereira, Henrique Monteagudo, Sylvia Nogueira, Constanza Padilla, Dayala Paiva de Medeiros Vargens, Liliam Sofía Prytz Nilsson, Facundo Reyna Muniain, Leandro Rodrigues Alves Diniz, Sergio Serrón.

Más información: http://editorial.unipe.edu.ar/politicas-educativas…

Temática: Análisis del discurso

Índice

NOTA INTRODUCTORIA
Elvira Narvaja de Arnoux y Daniela Lauria

TRABAJOS
Homenaje a Nicolás Bratosevich
Silvia Elena Calero

Palabras para Mario
María Teresa Celada

Presentación
Elvira Narvaja de Arnoux y Daniela Lauria

Libros de texto de español en Brasil: ¿qué actividades proponen para la producción escrita?
Luciana Maria Almeida de Freitas y Dayala Paiva de Medeiros Vargens

Eledobrasil, un nombre entre transformaciones
Adrián Pablo Fanjul

Una mirada histórica sobre la evolución de la lengua portuguesa en la Argentina
Roberto Bein

A promoção do português no espaço de enunciação do Mercosul: alguns equívocos históricos estruturantes
Leandro Rodrigues Alves Diniz

La regulación de la diversidad en el marco de los Estados nacionales y la globalización: a propósito de la Ley General de Educación de 2008 (Ley No 18437) en Uruguay
Graciela Barrios

LENGUAS Y DISCURSOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA SUDAMERICANA

Pya’ara’ã orekóva guarani ñe’~e Paraguaiguáva oñakãrapu’ãve haguã ko tetãme ha Mercosur-pe avei (Los retos para el guaraní paraguayo en Paraguay y en el Mercosur)
Nancy Oilda Benítez Ojeda

La inconcordancia de «los otros»
Liliam Sofía Prytz Nilsson

El gallego, lengua puente para la construcción de una nueva cultura lingüística
Henrique Monteagudo y Facundo Reyna Muniain

1964-2014: cincuenta años de los programas venezolanos para la difusión, promoción y enseñanza del español en el Caribe no hispánico
Sergio Serrón

Hay Mercosur
Raúl Antelo

Volvernos calibanes: del panamericanismo al Mercosur
Daniel Link

El orden de la cultura y las formas de la lengua. Migrar-escribir-reparar
Silvia N. Barei

Un par de provocadores porteños
Ana Camblong

Os desafíos da escrita em contexto universitário
Regina Celi Mendes Pereira y Raquel Basílio

Itinerarios de escritura académica en estudiantes de Letras: del extrañamiento a la apropiación participativa
Constanza Padilla

Reflexiones en torno al uso de la «norma» en la escritura académica de los universitarios
Mireya Cisneros Estupiñán

La (¿inevitable?) función normativa de las academias
Adolfo Elizaincín

De la norma a la recomendación en manuales de estilo: el caso de Escribir en Internet de Fundéu BBVA
Sylvia Nogueira

Dinámicas normativas del español y del portugués
Xoán Carlos Lagares

Appel à contribution Cahiers ALHIM sur la Nation en fête en Amérique latine (XIX-XXIe siècles)

Les Cahiers ALHIM (Amérique Latine Histoire et Mémoire), de l’Université de Paris 8, Vincennes Saint-Denis, consacrent un de leurs prochains dossiers (2017 premier semestre, numéro n°33 ) à :

La Nation en fête en Amérique latine (XIX-XXIe siècles)

Dans ce numéro, nous invitons à penser la Nation en Amérique latine à partir de ses différentes célébrations.

Premier axe : Les célébrations officielles de la Nation. Les fêtes nationales constituent un enjeu pour le pouvoir qui en contrôle le contenu et la diffusion. Nous nous intéresserons dans un premier temps aux pratiques « officielles », aux modèles de célébration qui « donnent à voir » une homogénéisation et une « supposée » unité du corps social. Nous nous attacherons à l’étude de la mise en scène du national par l’État et/ou les institutions officielles en interrogeant tout particulièrement les différentes formes et manières que peuvent revêtir certaines célébrations nationales. Quels sont les espaces de célébration ? Quels sont les procédés et représentations choisis pour mettre en valeur la nation ? Quels sont les symboles et valeurs transmis ? Dans quelles mesures ces célébrations ont un pouvoir efficace de transmission de l’idéologie nationale ? En quoi produisent-elles de l’identité pour cette nation et contribuent-elles à créer ou raviver, du moins pour quelques temps, un sentiment d’appartenance collective?

Second axe : Quand la Nation se célèbre ailleurs. Le second axe concernera les pratiques « parallèles » de célébration du national. Si l’État est l’un des principaux ordonnateurs, il s’agira de démontrer que la nation peut se fêter « ailleurs ». Ces célébrations « en marge » proposent d’autres lectures du national, instituent un autre ordre – ou désordre – et sont, par là-même, constitutives de l’identité nationale. Cet axe nous amènera à nous poser d’autres questions telles que : qui sont les autres célébrants ? Quelles sont les appropriations et/ou réappropriations ? Quels détournements ou autres formes de célébrations contribuent paradoxalement à nourrir la fête du national ? En quoi ces pratiques « parallèles » de célébration peuvent-elles être considérées comme des pratiques « transgressives » ?

Langues utilisées : anglais, espagnol, français, portugais.

Un résumé de 500 mots environ devra nous être adressé avant le 15 juillet 2016.

Merci de mentionner vos coordonnées professionnelles et de joindre un CV succinct (liste de vos publications des 5 dernières années).

Contacts : Dalila Chine-Lehmann (Université Paris Ouest Nanterre-La Défense) dlehmann@u-paris10.fr, Natalia Molinaro (Université de Paris 8) natalia.molinaro02@univ-paris8.fr

Les articles définitifs (30 000 signes au maximum) seront à remettre avant le 31 octobre 2016.

Après acceptation de la proposition, l’article sera soumis au comité de lecture, qui décidera de sa publication sans avoir à justifier de sa décision. Si l’article ne respecte pas la feuille de style, celui-ci sera renvoyé à l’auteur pour faire les modifications nécessaires. Les auteurs s’engagent à réserver à la revue l’exclusivité de l’article et à autoriser sa publication en ligne. En cas de plagiat, les auteurs seront tenus pour seuls responsables. Dans le respect des droits d’auteur, l’intégration de photos ou de photogrammes doit s’accompagner de la demande autorisation à l’ayant droit.

NORMES DE PUBLICATION : http://alhim.revues.org/2861

CALENDRIER :

15 Juillet 2016 : réception de propositions

05 Septembre 2016 : acceptation de propositions

31 Octobre 2016 : réception des articles selon les normes de publication transmises / Évaluation et correction des articles

18 Décembre 2016 : réception définitive des articles pour publication

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