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2.03.26 Magali Mendes de Menezes invitée de l’équipe ERIMIT

Magali Menezes, enseignante-chercheuse à l’Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), est accueillie dans le cadre de la Chaire des Amériques à l’Université Rennes 2 du 02.03.2026 au 02.04.2026. Magali Mendes de Menezes est enseignante-chercheuse en philosophie. Elle participe au projet « Ação Saberes Indígenas na Escola » (Action Savoirs autochtones à l’école) et est auteure de différents articles et ouvrages. Ses travaux portent sur la pensée latino-américaine et autochtone, l’interculturalité, le féminisme et l’éthique.
 
Dans le cadre de son séjour, elle interviendra notamment lors des activités suivantes :
 
– Le territoire comme corps et le corps comme territoire : la lutte des femmes autochtones au Brésil
(16 mars 2026,lundi, à 10h45, salle E221)
 
– De l’éducation pour les Autochtones à l’éducation des Autochtones (18 mars 2026, à 16h00, salle E405)
 
– Politiques d’action affirmative et accès des peuples autochtones à l’université au Brésil (23 mars 2026,lundi, à 10h45, salle E221)

16.03.2026 David Brackett professeur invité dans le département musique

Du 16 mars au 13 avril 2026, David Brackett est professeur invité dans le département musique, au sein du programme « Chaire des Amériques »
 
David Brackett est professeur d’histoire de la musique et de musicologie à l’Université McGill (Montréal) et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en études des musiques populaires. Ses recherches portent sur la relation entre les catégories musicales et les catégories sociales, un sujet qui est au coeur de son dernier ouvrage, Categorizing Sound: Genre and Twentieth-Century Popular Music (University of California Press, 2016). Un numéro spécial consacré en français à ses travaux, coédité avec Vanessa Blais-Tremblay, a été publié au printemps 2024 dans la revue Volume!
 
Calendrier des interventions
[ Entrée libre sur demande auprès d’Emmanuel Parent, emmanuel.parent@univ-rennes2.fr ]
 
Mercredi 18 mars
• Licence 3 (MHT), 10h45-12h45, Categorizing Sound: Genre and Twentieth-Century Popular Music dans le cadre du cours « Introduction à la sociologie de la musique », salle O303
• Licence 3 (TPM), 13h45-15h45, Harmonic Analysis in Popular Music dans le cadre du cours « Analyse musiques actuelles », salle O304
 
Jeudi 19 mars
• Licence 2, 10h45-11h45, Gender, Arranging and Collaboration in Jazz: The Weston – Liston Partnership, dans le cadre du cours « Musiques africaines-américaines », Amphi O
 
Mercredi 25 mars
• Licence 3 (MHT), 10h45-12h45, Categorizing Sound: Genre and Twentieth-Century Popular Music II, dans le cadre du cours « Introduction à la sociologie de la musique », salle O303
• Master 1 recherche, 16h-19h, Supervision and Advising on Master Thesis, dans le cadre du cours « Outils de la recherche », salle O303
 
 
 

Entrevista con el profesor Miguel Cornejo

Épisode enregistré en espagnol.
par Lou Garnier y Clémentine Moureau (Master 1 Les Amérique/Rennes2)
 
Pour ce deuxième épisode de Peaud’cast, les étudiants du master Amérique reçoivent  Miguel Ángel Cornejo Améstica, sociologue chilien et professeur à l’Université de Concepción. Spécialiste des relations entre sport, société et politiques publiques, il analyse le sport comme un espace de construction identitaire, d’inclusion sociale et de tensions contemporaines.
 

Dans cet échange, il parle de  jeunesse, de football, de migrations, mais aussi de transformations sociales au Chili et du rôle du sport face aux inégalités et aux défis environnementaux. Une conversation éclairante sur le sport comme miroir des dynamiques sociales et politiques.

 Accèder à l’entretien ici 

4.02.2026 Conférence : Métissages et Métis en Amérique du Nord francophone

Dans le cadre de la Chaire des Amériques, vous êtes cordialement invités à la conférence d’Yves Frenette, Professeur d’histoire à l’Université de Saint-Boniface (Manitoba).

Métissages et Métis en Amérique du Nord francophone (Canada, États-Unis)

Mercredi 4 février 2026 à 18h MSHB, Amphithéâtre R. Castel 2, rue Gaston Berger (près de l’EHESP), entrée libre

30.01.2026 Journée d’Études : Voix de l’intime et résonance du “Je” en poésie et en littérature.

PROGRAMME
Journée d’études Internationale
Voix de l’intime et résonance du « Je » en poésie et en littérature

Vendredi 30 janvier 2026 — Salle L221(bât. L) Université Rennes 2

13h45 Accueil et présentation par Mme Sourp ( Université Rennes 2)

Programme Journée d’étude – 30.01.26

Le vendredi 30 janvier 2026, l’Université Rennes 2 accueillera une journée d’études intitulée Voix de l’intime et résonance du « Je » en poésie et en littérature, en salle L221. Cette rencontre réunira des chercheuses et chercheurs autour d’une réflexion sur les formes de l’énonciation subjective et les enjeux esthétiques, éthiques et symboliques de la prise de parole littéraire.

À partir de corpus poétiques et narratifs variés, les interventions examineront la construction, les déplacements et les fractures du « Je » dans le texte, entre expression de l’intime et mise à distance de soi. Loin d’une lecture strictement autobiographique, la journée mettra en lumière la pluralité des voix intérieures et leurs résonances avec la mémoire, l’altérité et les cadres historiques et culturels.

PROGRAMME DE LA RENCONTRE :

13h45 : Françoise Dubosquet (Université Rennes 2)
À l’ombre du Je dans la poésie de Luis García Montero

14h10 : Luis Fernando Jara (PUCP – Lima / Chaire des Amériques, Rennes 2)
Entre el pudor y la intimidad : la poesía de Blanca Varela

14h35 : Nathalie Galland (Université de Bourgogne)
“Quelqu’un commence à parler dans une chambre. Litiges de la voix dans Debe ser un malentendido de Coral Bracho (2018)”

15h00 : DÉBAT / PAUSE

15h45 : Mireille Garcia (Sorbonne Université)
Raconter l’autre pour se dire : voix, filiation et identité dans Azul-corvo, d’Adriana Lisboa

16h05 : Marie Audran (Université Rennes 2)

16h30 : Mathilde Salaün (Université Gustave Eiffel)
Résonances de la voix et construction de l’identité littéraire andines dans trois récits du conflit armé interne péruvien

16h55 : Rodrigo García de la Sienna (Universidad Veracruzana)
“Poética de la intimidad en los Diarios de El zorro de arriba y el zorro de abajo, de José María Arguedas”

Responsables scientifiques :
Claire SOURP

Articlé rédigé par RENARD Andréa (M1 Les Amériques)

11.12.2024 Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques.

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De plus en plus éloignées de leur domaine traditionnel –monolithique, monumental, muséal, etc.– les pratiques de conservation, de reconnaissance et de transmission du patrimoine ont évolué depuis la deuxième moitié du XXe siècle. Le champ patrimonial s’est progressivement élargi, une mutation qui marque l’entrée dans un âge mémoriel, social et identitaire. Dans les Amériques, cette métamorphose inclut de nouvelles formes patrimoniales, dont certaines peuvent être objet de revendication, de contestation ou de négociation : langues autochtones, rituels festifs, cultures populaires parmi d’autres. Celles-ci sont venues se greffer aux traditionnels lieux de mémoire et autres emblèmes du patrimoine matériel. 

Ces manifestations, qui ne se résument pas à la seule allégeance nationale, s’enrichissent des expériences migratoires, des résistances amérindiennes, des luttes pour la reconnaissance et de nombreuses batailles politiques pour la présence citoyenne au sein de l’espace public. Elles supposent la réinvention de formes de participation prenant en compte une mosaïque complexe de peuples et de traditions, la diversité des identités (genre, culture, etc.) ainsi que toutes sortes de métissages ou d’hybridités. 

Dans un contexte de citoyennetés plurielles et de reconnaissance des patrimoines vivants, nous souhaitons interroger ces nouvelles pratiques matri/patrimoniales, terrains d’enjeux politiques et sociétaux importants. Lesquelles sont reconnues ou bien reléguées au second plan, et par qui ? Comment s’insèrent ou s’imposent des voix autrefois marginalisées, celles des femmes, des peuples autochtones, des groupes minorés ou des communautés migrantes ? À l’heure des diversités, comment ces voix sont-elles promues au sein d’un héritage commun ? 

Dans le cadre d’une collaboration entre des chercheur.e.s américanistes de l’Université de Caen et de l’Université Rennes 2 autour du projet ECsAMs (Expérimenter les citoyennetés dans les Amériques – Institut des Amériques, IDA), afin de réfléchir collectivement à ces questions, deux journées d’étude seront organisées à l’Université Rennes 2 : 

  • le mercredi 11 décembre 2024
  • et le mercredi 26 février 2025 

Responsables scientifiques :
Andrés Castro Roldán, MCF, Université Rennes 2/ ERIMIT
Jimena Obregón Iturra, PU, Université Rennes 2/ ERIMIT

Comité d’organisation :
Vincent Daumas, Université Rennes 2 / ERIMIT, UR 2743.
Théo Milin, Université Rennes 2 / ERIMIT, UR 2743

15.01.2024. Appel a candidature Chaire des Amériques 2024-2025

Nous avons le plaisir de vous annoncer que l’appel à candidature de la Chaire des Amériques de Rennes 2 est ouvert pour l’année universitaire 2024-2025.

 La Chaire des Amériques, financée par l’université Rennes 2, accueille chaque année en résidence à Rennes dans les laboratoires de recherche de l’université des professeur.e.s et chercheur.e.s invité.e.s. Les candidat.e.s sont des chercheur.e.s confirmé.e.s et en poste dans le continent américain ; ils sont accueillis pour une durée d’un ou deux mois (de préférence sur les périodes suivantes : 15 septembre / 15 décembre ; 15 janvier / 15 avril).

 La date limite de réception des dossiers est le lundi 18 mars 2024.

 Nous vous remercions de bien vouloir diffuser cet appel auprès de vos réseaux.

 Les informations ainsi que le dossier de candidature à télécharger sont disponibles sur le site de l’IDA-Rennes :

https://idarennes.hypotheses.org/international-chaire/informations-pratiques/candidature

Les professeur.e.s et chercheur.e.s invité.e.s :

 -définissent leur calendrier prévisionnel d’activités avant leur arrivée à Rennes en lien avec le responsable de leur séjour dans le laboratoire d’accueil

 -dispensent des enseignements ou participent à des séminaires en espagnol, anglais, portugais ou en français.

 -mènent des activités de recherche en partenariat avec les laboratoires d’accueil

 -s’engagent à résider à Rennes pendant leur séjour et à fournir, dès la fin de celui-ci, un rapport d’activités comprenant un calendrier des activités et un bilan de leur expérience en tant que titulaires de la Chaire.

 Pour tout renseignement complémentaire, voir le site ou s’adresser à :

 ida.rennes.webmaster@gmail.com

 avec copie à Andrés Castro Roldán (Amérique latine)andres.castro-roldan@univ-rennes2.fr

 et Charline Pluvinet (Etats-Unis, Canada : charline.pluvinet@univ-rennes2.fr

  Bien cordialement, pour l’IDA-Rennes

 Andrés Castro Roldán

 Charline Pluvinet