13.02.2023, 9h30-18h, Univ. Rennes 2 – Journée d’étude : Altérités et grandes villes dans le cinéma chilien et latino-américain.

En synergie avec Travelling Santiago !

Lundi 13 fév. 9h30-18h – Amphi T, bâtiment numérique, Université Rennes 2, Campus Villejean, Métro Villejean Université. Journée d’étude : Altérités et grandes villes dans le cinéma chilien et latino-américain.

Organisée par Jimena Obregón Iturra, professeure Université Rennes 2. En collaboration avec les professeurs invités de l’Université Rennes 2 : Gonzalo Leiva Quijada (Université Adolfo Ibañez/Chaire Humanités) et Carlos Ossa Swears (Université du Chili/Chaire des Amériques).

Comité d’organisation : Martina Baeza Kruuse, Daniel Durán Cid, Miguel Parraguez, ERIMIT, Université Rennes 2)

On a pu dire que le « cinéma appartient à la ville » et que tous deux cimenteraient « un destin commun ». Le festival Travelling incarne cette étroite « complicité ». À l’occasion du focus sur Santiago du Chili, nous avons souhaité soumettre à la réflexion la question des altérités au sens large, sans par conséquent la réduire aux acteurs sociaux les plus évidents ou emblématiques que sont en Amérique latine les amérindiens et les migrants. Il s’agira donc d’intégrer également tout type de diversité, ou de situation, où le prochain est perçu et conceptualisé en tant qu’Autre.

Ces Autres, dont la présence est de plus en plus prégnante dans les grandes villes latino-américaines, sont aussi au centre de nombreuses créations cinématographiques. Outre le public universitaire, cette manifestation scientifique –qui se tiendra en espagnol et en français– voudrait attirer également le grand public mordu de cinéma et passionné par l’Amérique latine. Les communications seront donc illustrées par de larges extraits de films. De plus, la journée d’études sera ponctuée par des temps consacrés au débat et donnera à voir des courts montages mettant en valeur la problématique des altérités dans le cinéma chilien.

Entrée libre et gratuite.

19-21.01.2023 VELOCIDADES : La velocidad en los mundos lentos: accidentes, máquinas y sociedades en América del Sur. Rennes, France.

LLAMADO A CONTRIBUCIONES

 

La velocidad en los mundos lentos. Accidentes, máquinas y sociedades en América del Sur

Coloquio internacional

Nicolas Richard, Diego Villar, Jimena Obregón, Alberto Preci, Diego Ortúzar (coords.)

19-21.01.2023. MSHB Rennes (Francia)

Uno de los elementos más llamativos de las transformaciones en curso en los paisajes periféricos de América del Sur es la intensificación de las dinámicas extractivas a través de la construcción de rutas, la mejora de puertos o el asfaltado de antiguas huellas de carrocería. Esta evolución de las infraestructuras se ha traducido en una presencia cada vez más masiva de grandes máquinas (buques, aviones, trenes, topadoras, palas mecánicas, camiones) y también, a la vez, por la democratización y masificación de otras máquinas menores (motocicletas, camionetas, motosierras, moto-generadores) que no sólo modifican los ritmos y flujos sino que alteran sensiblemente los paisajes y los modos de vida en las distintas comunidades, introduciendo formas de aceleración o velocidad que desde muchos puntos de vista resultan disruptivas y problemáticas. Esta reunión pretende centrar la atención en el accidente como punto nodal a partir del cual es posible comprender esta nueva relación entre máquinas y comunidades.

Por un lado, se parte de la hipótesis de que, en esos territorios periféricos en curso de mecanización, los accidentes han sido y son mal documentados por las administraciones, ocurren al margen de las aseguradoras, y son sub-visibilizados por los medios de información oficiales, por lo que se vuelve indispensable investigar y dar a conocer desde todos los ángulos posibles esa realidad.

Por otro lado, hay una dimensión cualitativa en el accidente que es irreductible a las tablas de riesgo de las aseguradoras o a los tomos de datos de las policías: al contrario, el accidente está al centro de la experiencia vital de esos territorios. Más allá de su comprehensión habitual como acontecimiento puntual que resulta de una falla técnica o humana y que “rompe” la normalidad del cotidiano, proponemos pensar el accidente como instancia sistemática y estructurante de los distintos ritmos personales, técnicos y sociales, volviendo legítima la pregunta por la temporalidad del accidente: ¿Cuándo comienza un accidente? ¿Cuándo termina? ¿Puede hablarse del accidente en la larga duración?

Por último, se busca explorar las posibilidades analíticas del accidente en su función transformadora: ¿Qué transforma el accidente? ¿Qué implica para la máquina, para el lugar donde ocurre, para la víctima y para su propia comprensión de lo ocurrido? ¿Qué agentividad y qué performatividad pone en juego? Desde este punto de vista, es en el accidente, en el disfuncionamiento o en el desperfecto técnico que se revelan la operación cotidiana y culturalmente codificada de las máquinas.

A partir de estas distintas hipótesis, “La velocidad en los mundos lentos” busca iluminar la problemática del accidente en los territorios periféricos de América del sur, dando visibilidad a una realidad mal conocida, abordando cualitativamente un objeto comúnmente tratado de forma estadística e interrogando la agentividad y performatividad social, cultural y técnica de un fenómeno usualmente considerado en su sola negatividad.

Este coloquio se organiza en el marco de los proyectos ANR (ANR-21-CE03-0017) INTERRUPTIONS Accidents, dysfonctionnements et temps-morts, les territoires extractifs autrement; IRP ATACAMA-SHS Sciences humaines et sociales en territoire minier; e ISRF MOTOBOOM The Impact of the Current Dissemination of Motorcycles in Indigenous Lowland South America.

Se invita a las y los colegas interesados por la temática a enviar sus proposiciones (resúmen de 400 palabras) antes del 15 noviembre en https://velocidades.sciencesconf.org. Las contribuciones seleccionadas serán comunicadas a los autores el 30 de noviembre 2022. La reunión se realizará en formato híbrido.

(*) Foto : “Un accident sur la route”. Henry Reichlen, circa 1947, Cuzco. Musée du Quai Branly

18-19.01.2023. 8E ÉDITION DES DOCTORIHEALES. LES RESSOURCES ET LES AMÉRIQUES

8e édition des Doctoriheales.
Journée d’étude des doctorant·e·s du CREDA

Les Doctoriheales sont les journées d’études des doctorant·e·s du CREDA (Centre de Recherche et de Documentation sur les Amériques). Pour cette huitième édition, elles se dérouleront à Rennes, en collaboration avec des doctorant·e·s de l’IRP Atacama-SHS et de l’ERIMIT (Équipe de Recherche Interlangue : Mémoires, Identités, Territoires). 

Pour cette édition, les Doctoriheales portent sur la thématique : “Les ressources et les Amériques”. Les communications sont organisées autour de trois axes : 1) Posséder, 2) Extraire et 3) Savoirs.

Définie par les moyens dont un groupe dispose en vue d’une fin, la notion de ressource est aussi vaste que floue et il est nécessaire d’en interroger les limites. Les ressources du sol cristallisent des enjeux de taille, qu’elles soient naturelles, agricoles ou minières, et c’est à celles-ci que l’on pense en premier pour caractériser les moyens matériels d’un territoire. Cependant, la notion de ressource recouvre des objets plus divers, qu’il s’agisse de structures (industries, infrastructures, communications), de capacités de travail (humains, machines, organisations socio-économiques), de connaissances (scientifiques, techniques, quotidiennes), etc. Pouvant être pensées comme matérielles ou immatérielles, réfléchies dans leurs origines ou leurs conséquences, les ressources catalysent de nombreuses et diverses circulations, oppositions et transformations essentielles à la caractérisation économique, sociale, politique et culturelle des Amériques, et ce tant à des échelles locales que nationales et internationales.

Lieu 
Université Rennes 2
Campus Villejean
Bâtiment L – Salle 201

Vous pourrez aussi nous suivre à distance. Le lien de connexion sera disponible ici les jours des Doctoriheales.

Le programme est à consulter ici : Programme Doctoriheales 2023

 

 

16.12.2022-20.04.2023 Appel Chaire des Amériques Univ. Rennes 2 (clôture le 20 avril 2023)

APPEL À CANDIDATURES

La date limite de réception des dossiers est impérative : 20 avril 2023.

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CHAIRE DES AMÉRIQUES DE L’IDA-RENNES : DOSSIER DE CANDIDATURE 2023-2024

Dossier à télécharger

Procédures

Professeur·e·s invité·e·s: règles adoptées par l’IDA-Rennes 

  • Durant chaque année académique, l’IDA-Rennes procède à une sélection des candidatures de professeur·e·s invité·e·s en faisant le choix de privilégier le statut d’invité·e·s à temps plein, et la durée d’un ou deux mois[1], selon le nombre de demandes retenues.
  • Les professeur·e·s invité·e·s sont choisi·e·s parmi des personnalités de nationalité française ou étrangère qui exercent des fonctions d’enseignement ou de recherche dans un établissement étranger d’enseignement supérieur ou de recherche situé dans les Amériques.
  • Le parcours universitaire, les publications et les activités de recherche attesteront de l’excellence du dossier.
  • Le dispositif est ouvert à l’ensemble des membres du GIS IDA-Rennes, mais aussi aux autres laboratoires de l’Université  Rennes 2, qui devront alors prendre contact avec l’IDA-Rennes, afin d’engager leur adhésion.
  • Le dispositif de la Chaire des Amériques veille à prendre en compte la politique de partenariats internationaux de l’Université de Rennes 2.
  • Les séjours prévus durant les périodes de cours seront privilégiés (15 septembre/15 décembre ; 15 janvier/15 avril)

Missions

  • La mission des professeur·e·s invité·e·s est de délivrer, durant leur séjour à Rennes dans les établissements membres du GIS, des cours, séminaires ou conférences étroitement articulés aux travaux de recherche du laboratoire. Il est souhaitable que des conférences ou des cours pour les étudiants de licence, voire des conférences ouvertes à tout public, complètent les travaux de recherche réservés à des auditoires plus restreints : niveau master, thésard·e·s du laboratoire ou enseignant·e·s-chercheur·e·s.
  • Il est demandé que les interventions des professeur·e·s invité·e·s soient réparties tout au long de leur séjour, afin de rendre leur présence visible sur les sites rennais.
  • Il est donc fortement recommandé que les candidats prennent contact avec une équipe de recherche de l’IDA-Rennes afin de définir leur projet en accord avec l’équipe d’accueil.
  • Par ailleurs, une bonne connaissance du français est vivement souhaitée. Au moins l’un des cours ou séminaires devra être effectué en français.

Conditions d’accueil

  • La rémunération mensuelle correspond à l’indice brut 1021 (rémunération équivalente au 1eréchelon des professeur·e·s des universités 1eclasse, environ 3 000 euros net mensuels). Elle sera versée à la fin de chaque mois de contrat, le salaire ne pouvant pas être versé d’avance.
  • Les frais de voyage et d’hébergement ne sont pas pris en charge par l’Université Rennes 2 (qui finance la chaire) aucun autre budget hormis la rémunération n’est prévu.
  • Chaque demande, même si elle émane d’un collectif, est portée par un·e enseignant·e ou un enseignant·e-chercheur·e d’un laboratoire membre du GIS qui devient référent·e du dossier.
  • Son rôle est entre autres de mettre l’invité·e en relation avec le Service des relations internationales (SRI) de l’Université Rennes 2 et du CMI de Rennes (Centre de Mobilité Internationale de Rennes), pour un accompagnement vers les dispositifs d’accueil disponibles (notamment la Cité internationale ou les studios du campus de la Harpe), de négocier avec les unités de recherche des soutiens nécessaires pour l’organisation des séminaires, journées d’études, etc., et enfin d’assurer le meilleur accueil: accomplissement des formalités nécessaires (RH, DSI), information sur les services (SRI, CIREFE, SCD, CREA), mise en relation avec les personnels des établissements (enseignant·e·s-chercheur·e·s et BIATSS) et la meilleure communication sur la présence des invité·e·s sur le campus. La·le référent·e est aussi l’interlocut·eur·rice des services qui examinent la demande.
  • Le service d’enseignement des professeur·e·s invité·e·s ne peut être inscrit dans les maquettes de formation quand bien même elles·ils interviennent dans celles-ci. En effet, leur mission n’est pas de pallier les besoins d’enseignement, mais de contribuer à construire (initier ou renforcer) des relations internationales en matière de recherche et de formation.

Procédures

  • Sur une proposition d’un·e enseignant·e-chercheur·e ou d’un·e enseignant·e, membre du GIS de l’IDA-Rennes ou d’un laboratoire de Rennes 2 non-membre qui souhaite intégrer l’IDA-Rennes, le programme des interventions des professeur·e·s invité·e·s est conçu et mis en place conjointement par l’unité de recherche et le département qui les invitent.
  • Le formulaire de candidature doit annoncer les thématiques sur lesquelles porteront les interventions et conférences des professeur·e·s invité·e·s ; le domaine de leurs compétences doit apparaître à travers les CV.
  • La·le professeur·e invité·es s’engageà fournir dès la fin de sonséjour à Rennes et au plus tard dans les 15 jours suivants,un bref bilan des travaux et interventions effectués dans ce cadre, ainsi qu’une ébauche des perspectives de collaborations. Ce bilan est transmis à l’enseignent·e référent·e, qui le communique à l’IDA Rennes (ida.rennes.webmaster [at] gmail.com avec copie à nathalie.ludec[at]univ-rennes2.fr et à charlinepluvinet[at]univ-rennes2.fr), qui, à son tour, le transmet au Service des relations internationales de l’Université Rennes 2.
  • Les demandes sont examinées selon le calendrier suivant : l’appel à candidature est diffusé à l’automne sur le site de l’IDA-Rennes et par le biais des listes de diffusion. Les candidatures sont ouvertes pendant quatre mois à partir du 16 décembre 2022.
  • Les candidatures doivent être transmises pour le début de l’année suivante (février-mars, selon la date précisée chaque année) afin d’être examinées au printemps par le bureau élargi de l’IDA-Rennes.  La présélection est ensuite transmise à l’Université Rennes 2 pour examen et validation. Les résultats seront divulgués en mai 2023.
  • Les candidat·e·s déposent le formulaire de candidature accompagné d’un CV. Le formulaire de candidature comporte plusieurs champs à renseigner (style télégraphique), au nombre de signes limité :
  • dates et programme de la visite et articulation au projet de l’unité de recherche (initiation d’un nouvel objet de recherche, inscription dans une thématique existante, laquelle, etc. : 2000 signes max.),
  • objectifs en termes de contribution à la construction de partenariats internationaux (liens existants, projets communs, nouvelles formes envisagées, construction de cours conjoints, etc.: 2000 signes max.),
  • titres descriptifs des 4 conférences ou intervention(4 x 150 signes max.),
  • bilan de la visite à rendre au terme du séjour, visé par la direction de l’unité de recherche (600 signes max.) ; l’absence du bilan bloque toute nouvelle demande de l’unité et du département concernés.

Important

  • Si durant le séjour à Rennes, la·le professeur·e invité·e envisage un déplacement, il.elle doit constituer un ordre de mission sans frais (ODM), soit au secrétariat de son UFR s’il·elle est accueilli·e à Rennes 2, soit à la DRH s’il·elle est accueilli·e dans un autre établissement.
  • Les candidats sélectionnés devront préciser leur qualité de professeur invité de l’IDA Rennes lors de leurs interventions et dans les publications élaborées durant leur séjour.

Contenu du dossier :

Chaque dossier de candidature devra comporter impérativement les pièces suivantes :

  • Le formulaire de candidature, dûment rempli
  • Un certificat d’appartenance institutionnelle(université ou centre de recherche où exerce le candidat)
  • Une photocopie du passeport
  • Une photocopie du diplôme de doctorat (ou documents justifiant d’une équivalence)
  • Un curriculum vitae actualisé (3 pages maximum)

Les dossiers complets (formulaire et documents demandés) sont à retourner :

  • Par voie électronique en un seul document (enregistré sous la forme NOM-PRENOM.doc ou pdf) aux trois adresses suivantes :

– ida.rennes.webmaster@gmail.com

– avec copie à nathalie.ludec@univ-rennes2.fr

– et à charline.pluvinet@univ-rennes2.fr

Attention : La date limite de réception des dossiers est impérative : 20 avril 2023.

Informations administratives très importantes :

Les règles d’accès en France diffèrent selon les pays d’origine. Il est important de vérifier à l’adresse www.diplomatie.gouv.frsi vous avez besoin d’un visa et de quel type.

Après acceptation des candidatures, les dossiers administratifs seront gérés par Kelly ALLEGRE de l’Université Rennes 2 :                      kelly.allegre@univ-rennes2.fr

Pour trouver un logement à Rennes voir :

https://idarennes.hypotheses.org/international-chaire/informations-pratiques/sejour-a-rennes 

Il est vivement conseillé de résoudre l’ensemble de ces questions dès le mois de juin 2023.

Obligation de résidence à Rennes durant le contrat.

Questions administratives

Elles sont gérés par Kelly ALLEGRE de l’Université Rennes 2 :    kelly.allegre@univ-rennes2.fr
Tél. +33 (0)2.99.14.10.40

Accueil à Rennes

Pour un logement en résidence universitaire, s’adresser à :

[1]                Décret n°85-733 du 17 juillet 1985 relatif aux maîtres de conférences et professeurs des universités associés ou invités, consolidé en 2016.