• (En prensa) Delrio, Walter, Escolar, Diego, Lenton, Diana: En el país del nomeacuerdo. Archivos y memorias del genocidio del Estado argentino sobre los pueblos originarios 1870-1950. Editorial Universidad Nacional de Río Negro.
• Escolar, Diego 2007 Los dones étnicos de la Nación. Identidades huarpe y modos de producción de soberanía en Argentina. Buenos Aires, Prometeo. Escolar, Diego y Leticia Saldi, 2015 (en prensa).

Articles 

• Escolar, Diego y Leticia Saldi, 2015 (en prensa) “Making the indigenous Desert from the European Oasis: Ethnopolitics of Water in Mendoza, Argentina”. Journal of Latin American Studies, Cambridge University Press.
• Escolar, Diego y Julio Vezub, 2013: “Quién mató a Millaman? Venganzas y guerra de ocupación nacional del Neuquén, 1882-1883”. Dossier: Formes nationales du colonialisme tardif dans le Cône sud, 1850/1950. Octubre de 2013. Nuevo Mundo / Mundos Nuevos.
• Escolar, Diego, 2013 “Huarpes Archives in the Argentine Desert: Indigenous Claims and State Construction in Nineteenth-Century Mendoza.” Hispanic American History Review, 93,3, August, 2013. Pags. 451-483.
• Escolar, Diego, 2012 “El vórtice soberano: Salamancas, políticas de lo extraordinario y la emergencia de los huarpes en Cuyo, Argentina.”. Dossier: “El pasado-presente como espacio social vivido: identidades y materialidades en Sudamérica y más allá.” Nuevo Mundo Mundos Nuevos.
• Escolar, Diego, 2004 “Arqueólogos y brujos: la disputa por la imaginación histórica en la etnogénesis huarpe” Relaciones28. Sociedad Argentina de Antropología. Pp. 23-43.
  

Chapitres d’ouvrages

• Escolar, Diego y Saldi, Leticia: “Castas invisibles de la nueva nación: los prisioneros de la Campaña del Desierto en el Registro Parroquial de Mendoza”. En: Delrio, Walter, Escolar, Diego, Lenton, Diana: En el país del nomeacuerdo. Archivos y memorias del genocidio del Estado argentino sobre los pueblos originarios 1870-1950. Editorial Universidad Nacional de Río Negro.
• Escolar, Diego, Claudia Salomón Tarquini y Julio Vezub 2014 “La “Campaña del Desierto” (1870-1890): notas para una crítica historiográfica  En Federico Lorenz (Ed.) Guerras de la historia Argentina. Buenos Aires, Ariel.
• Escolar, Diego  2012 El repartimento de prisioneros indígenas  en Mendoza durante la Campaña del Desierto y otros itinerarios del debate intelectual mendocino. En: Laguarda, Paula y Fiorucci, Flavia Eds.  Intelectuales, cultura y política en espacios regionales de Argentina (siglo XX). Prohistoria/Universidad Nacional de La Pampa, pp. 171-196.
• Escolar, Diego 2010 “ ‘Acompañando al pueblo huarpe’: Luchas de representación y control político en la institución de comunidades huarpes de Guanacache, Mendoza.” En Gastón Gordillo y Silvia Hirsch eds. Movilizaciones indígenas e identidades en disputa en la Argentina. Buenos Aires, Flacso-La Crujía, pp. 173-206.
• Escolar, Diego 2005a “El ‘estado del malestar’. Movimientos indígenas y procesos de desincorporación en la Argentina: el caso huarpe”. En Briones, Claudia Ed. Cartografías argentinas. Políticas indigenistas y formaciones provinciales de alteridad. Editorial Antropofagia Pp. 45-77.
• Escolar, Diego 2005b “represión y Represión: militarización de la seguridad interior, prácticas de la memoria e imagen institucional en la Gendarmería Nacional Argentina” Felipe Agüero y Eric Hershberg comps. Memorias militares sobre la represión en el Cono Sur: visiones en disputa en dictadura y democracia. Serie Memorias de la Represión 10, dirigida por Elizabeth Jelin. Editorial Siglo XXI de España y de Argentina. Pp. 143-174.
• Escolar, Diego 2005c “Apuntes sobre ‘etnogénesis’ y ‘emergencia’ huarpe: cultura, estatidad e incorporación en la frontera argentino-chilena”. En Etnicidade em Fronteiras. Roberto Cardoso de Oliveira y Stephen Baines (org). Brasilia, Editora da Universidade de Brasilia. Pp. 88-115.
• Escolar, Diego 2001a “Subjetividad y estatalidad: usos del pasado y pertenencias indígenas en Calingasta.” En AAVV Susana Bandieri compiladora Cruzando la Cordillera… La Frontera Argentino Chilena como Espacio Social, Publicaciones del CEHIR año 1 Nº1, Neuquén, Universidad Nacional del Comahue. Pp.: 141-165.