Axes de recherche

• Sociolinguistique du plurilinguisme en Francophonie
  (Caraïbe, Canada, Louisiane, Guyane)
• Didactique des relations plurilingues et interculturelles (contextes migratoires et latino-américains)

Activités américanistes et publications

• Responsable du master international « Francophonie, Plurilinguisme et Médiation Interculturelle ».
• Membre de l’Observatoire International des Droits Linguistiques (Canada).
• Expert auprès du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada.
• Expert auprès du Conseil des Arts du Canada.
• Membre du comité scientifique de la revue de la Société Argentine des Professeurs de Français de l’Enseignement Supérieur et Universitaire.
• Directions de thèses sur le plurilinguisme, l’intercompréhension entre langues romanes et la didactique du français en Amérique du Sud. Membres de jurys de thèses au Brésil et au Canada.
• Co-direction du programme de recherche et de formation doctorale en didactique des langues du bureau Amérique latine de l’AUF (2011-2015).
• Blanchet, Ph., (éd.), 2016, Sociolinguistique et éducation. Contribution au repérage du champ avec exemples de diversités linguistiques sur des terrains variés, Cahiers de Linguistique 2015 41/2, 178 p.
• Blanchet, Ph. et Chardenet, P. (Dir.), 2015 [2011], Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Edition revue et complétée. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, 610 p.
• Bulot, T. et Blanchet, Ph., 2013, Une introduction à la sociolinguistique, pour l’étude des dynamiques de la langue française dans le monde, Paris, Editions des Archives Contemporaines, 166 p. (voir site: http://www.sociolinguistique.fr)
• Blanchet, Ph. (Dir.), 2016, Politiques linguistiques et enseignement-apprentissage de français : quelles perspectives pour la pluralité linguistique ?, Dialogues et cultures n°62, Paris, Fédération Internationale des Professeurs de Français / L’Harmattan.
• Avec Patrick Chardenet (Dir.), Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées. Agence Universitaire de la Francophonie / Editions des Archives Contemporaines, 2011, 509 p.
• Avec Olga Maria Diaz (Dir.), Pluralité linguistique et approches interculturelles, revue Synergies Chili n° 3, GERFLINT/Institut Franco-Chilien, 2007, 240 p. [en ligne sur : http://gerflint.fr/Base/chili3/chili3.html]
• Blanchet, Ph., 2001, “Les CAPES de langues régionales : présentation générale et problèmes spécifiques”, dans Capes créole(s): le débat =  Études créoles n° XXIV/1, Paris, L’Harmattan, p. 11-36.
• « La contextualisation, enjeu épistémologique et méthodologique pour la recherche en didactique des langues et des cultures », Conférences pour le séminaire AUF de formation à la recherche en didactique des langues en Amérique latine, Université de Curitiba (Brésil), 17/10/2011, Université de Buenos Aires, 02/12/2011 et Université de Puebla (Mexique) 28/3/2012.
• Conférence inaugurale du colloque Pluralité linguistique et culturelle en Amérique latine : politiques linguistiques, représentations et pratiques à l’université : « Les pratiques et les orientations éducatives comme politiques linguistiques effectives », Université de São Paulo, Brésil, 05/11/2015. Diaporama en ligne sur: https://pluralitelinguistique.wordpress.com/presentations/